PER CHI CREA “Classroom 5.0”

Locri, gioiello della Calabria, è pronta ad accogliere un’iniziativa didattico-educativa senza precedenti. A seguito della partecipazione al bando “Per chi crea” finanziato dalla SIAE, in collaborazione con il Ministero della Cultura, il Liceo Classico Ivo Oliveti di Locri, ha avviato il progetto Classroom 5.0, che offre agli studenti un’opportunità unica per conoscere la storia e valorizzare la bellezza del proprio territorio.

Più di 50 studenti del Liceo Classico, partecipanti all’attività di Radio Ivo, guidati dalla Prof.ssa Immacolata Aversa, tutor del progetto, e da Andrea Lombardo, esperto digitale, si sono immersi completamente nella cultura e nell’arte del territorio locale e,  con il supporto dalla Prof.ssa Maria Vittoria Valenti e dell’ing. Antonio Crinò, hanno partecipato con entusiasmo  a questo viaggio nel passato, scegliendo come anima del progetto  la Villa di Palazzi di Casignana, sito archeologico di  età romana e dal valore inestimabile.

Partendo dal contesto storico della Villa, attraverso l’analisi artistica dei mosaici in essa presenti, affascinati dalla loro bellezza e dalle tecniche costruttive di tutto l’impianto termale, gli studenti si sono immersi con passione nella ricerca di fonti e testimonianze. Divisi in gruppi, alcuni di loro, hanno realizzato una serie di interviste con professori, archeologi, esperti e appassionati, al fine di individuare strategie che possano avvicinare i loro coetanei alle bellezze dei luoghi. Spinti da questo interesse hanno anche dialogato con le amministrazioni locali, allo scopo di capire cosa si potrebbe ulteriormente fare per la valorizzazione di questo sito e di tutta l’area romana della locride. Nel portare avanti questo studio è nata l’idea di realizzare un prodotto filmico con cui raggiungere soprattutto un pubblico giovane, un film fatto dai giovani per i giovani.

Gli studenti avranno l’opportunità di realizzare questa loro idea con un film che sarà visibile nelle sale cinematografiche tra qualche mese, grazie alla collaborazione con la Scuola Cinematografica della Calabria, con la guida esperta del regista Bernardo Migliaccio Spina.

Grande la soddisfazione del Dirigente Scolastico del Liceo Classico, Prof.ssa Carla Maria Pelaggi, che sottolinea l’importanza di questo progetto soprattutto per lo sviluppo delle competenze trasversali, un modo innovativo di fare scuola con l’obbiettivo primario di far conoscere le bellezze del proprio territorio.

Il progetto si presenta non solo come laboratorio in cui gli alunni hanno la possibilità di utilizzare le strategie tecnologiche legate all’informazione, ma costituisce, al contempo, occasione di studio attraverso la preparazione e la produzione di attività didattiche di vario tipo: da quelle di stampo strettamente culturale a quelle di intrattenimento, riuscendo a valorizzare anche nuovi scrittori, artisti, musicisti e attori.

I ragazzi partecipanti opereranno ognuno con un compito ed un ruolo ben definito.

Le attività sono finalizzate a:

• Realizzare un docuFilm sull’importante sito archeologico della Villa Romana di Casignana;
• potenziare la cultura in armonia con gli ordinamenti della Regione Calabria;
• ampliare l’offerta e la domanda culturale, attraverso azioni volte al superamento del cultural divide;
• alla specializzazione delle professionalità artistiche, anche attraverso il sostegno alla creazione, composizione, edizione, diffusione, esecuzione e promozione di nuove opere di giovani autori;
• registrare un programma radiofonico di intrattenimento o rubriche didattiche tematiche, dopo averne concepito il format ed i contenuti;
• garantire un percorso di crescita riguardo alla formazione culturale ed artistico- creativa di ogni ragazzo;
• comprendere attraverso la collaborazione, il concetto profondo di individualità e di gruppo;
• facilitare la crescita di un pensiero divergente attraverso cui gli alunni, attingendo dal proprio bagaglio esperienziale e culturale, siano capaci di interagire in modo adeguato con gli altri nelle più svariate situazioni della vita, secondo il concetto di educazione permanente;
• sviluppare diverse competenze, intesa come gruppo sociale di lavoro.
• responsabilizzare i ragazzi sull’importanza della comunicazione nella società dei mass-media e del peso delle parole”;
• creare una sintonia di gruppo che lasci spazio ad “assoli” potendo contare sul sostegno del “coro”;
• conoscere meglio il mondo della comunicazione attraverso l’esplorazione di diversi linguaggi e strumenti.