Progetto “Gruppo Teatro”

Descrizione del progetto

In continuità con percorsi precedentemente realizzati, a partire dall’a. s. 2011- 2012, il progetto si prefigge di consolidare negli studenti la conoscenza del teatro classico e delle tecniche di recitazione, attraverso una didattica immersiva.

Esso si articolerà in tre fasi:

• nella prima fase, di costruzione del gruppo, attraverso giochi didattici e di improvvisazione, gli alunni consolideranno i rapporti tra di loro ed impareranno a lavorare insieme; durante il secondo e terzo mese di corso, ovvero nella seconda fase, gli studenti apprenderanno le principali tecniche vocali per l’efficace emissione della voce, e le principali regole di ortoepia, nonché i rudimenti delle tecniche di allestimento scenografico;
• nell’ultima fase, ovvero, l’allestimento dell’opera teatrale, dopo la lettura, l’analisi e la disamina accurata del testo de “Le Rane” di Aristofane, si procederà al suo allestimento da parte degli studenti recitanti e di quelli preposti agli elementi scenografici e costumistici.

Calendario Gruppo Teatro

• potenziamento delle competenze nella pratica e nella cultura musicali, nell'arte e nella storia dell'arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media di produzione e di diffusione delle immagini e dei suoni, anche mediante il coinvolgimento dei musei e degli altri istituti pubblici e privati operanti in tali settori;
• sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità;
• sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali;
• alfabetizzazione all'arte, alle tecniche e ai media di produzione e diffusione delle immagini;
• potenziamento delle metodologie laboratoriali e delle attività di laboratorio;
• prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014;
• valorizzazione della scuola intesa come comunità attiva, aperta al territorio e in grado di sviluppare e aumentare l'interazione con le famiglie e con la comunità locale, comprese le organizzazioni del terzo settore e le imprese;